Berufsbildungsexperten aus der Praxis und der Berufsbildungsforschung präsentieren und diskutieren Ergebnisse der Bremer Landesinitiative IBB2010


Die Bremer Landesinitiative Innovative Berufsbildung 2010 (01.01.2007 – 30.06.2008) zieht Bilanz: Unter dem Motto „Innovative Berufsbildung – Für Auszubildende, Unternehmen und die Region“ werden die zahlreichen Ergebnisse präsentiert, reflektiert und hinsichtlich der Perspektive einer innovativen dualen Berufsbildung zur Diskussion gestellt.

In fünf Foren diskutieren  Experten der Berufsbildungspraxis, des Berufsbildungsmanagements und der Berufsbildungsforschung folgende Themen und Ergebnisse des ambitionierten Bremer Programms:

- Kosten, Nutzen und Qualität der betrieblichen Berufsbildung:
Was kostet betriebliche Ausbildung „unter dem Strich“ wirklich, und wie können  Kosten und Ausbildungsqualität beeinflusst werden? IBB 2010 legt wegweisende Ergebnisse einer Bremer Untersuchung in über 100 Unternehmen vor.

- Entwickeln und Messen beruflicher Kompetenz und beruflichen Engagements:
Die breit gefächerte Diskussion über Ausbildungsqualität verlangt nach neuen Messmethoden. Ein höchst aktuelles Thema mit ersten Ergebnissen von Untersuchungen in Bremen und Hessen.

- Lernortkooperation:
Die bessere fachliche, pädagogische und organisatorische Abstimmung der einzelnen Lernorte wird seit Jahren gefordert und noch immer besteht erheblicher Entwicklungsbedarf. Bremen setzt auf die konsequente Ausgestaltung von Berufsfachkonferenzen.

- Ausschöpfen der Ausbildungspotenziale durch Ausbildungspartnerschaften und -verbünde:
Ausbilden für breitbandige Berufe erfordert die Zusammenarbeit zwischen den Betrieben. Bremen und Bremerhaven haben hier Beispielhaftes vorzuweisen.

- Duale Berufsbildung und berufliche Karrierewege:
Auch Fachschulen und Hochschulen führen duale Studiengänge ein. Ist eine „Oberstufe“ dualer Berufsbildung ein Zukunftsmodell?


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